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亚洲城市大学MBA教育中心,宁波报名中心中等教育硕士学位:课程概述

更新时间:2020/8/10 10:31:54信息编号:2046-2205830
所属分类:
教育培训 企业管理/MBA 
所在区域:
宁波 鄞州
详细地址:
鄞州区安波路168号
联 系 人:
陈老师
电  话:
15314571553
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详细介绍

亚洲城市大学MBA教育中心,宁波报名中心中等教育硕士学位:课程概述

亚洲城市大学作为一个教学中心覆盖香港、吉隆坡、新加坡、北京和上海等城市的亚洲教学网络,亚洲城市大学Asia Metropolitan UniversityAMU)中国项目中心总部位于香港,致力于整合亚洲的一流教育资源,培养亚洲的职业经理人9.9.信.息.网

 作为英联邦教育体系成员之一,亚洲城市大学课程体系一直同步于英国澳洲和加拿大等国家,使用英国的教育体制。2013年,英国工商管理协会(Association of Business Executives) ABE主席Lyndon在亚洲城市大学演讲《未来商业模式及发展》,并授予亚洲城市大学“首要大学”的称号。

亚洲城市大学前身为1997年成立的Masterskill上市教育集团(MEGB),位于马来西亚首都吉隆坡,是亚洲地区卓越的综合性高等学府。

2013年,为推动中马两国在高等教育领域的合作并促进两国学生的交流,中华人民共和国教育部代表中国政府和马来西亚高等教育部正式签署中华人民共和国政府和马来西亚政府高等教育互认协定,此后经推荐的马来西亚优质高校整体载入中国教育部涉外监管推荐名单上,亚洲城市大学位列其中。

 亚洲城市大学的教学中心网络覆盖吉隆坡、香港、新加坡、北京和上海等城市,目前师资来源于香港大学、香港中文大学、新加坡国立大学、南洋理工大学、清华大学和复旦大学等亚洲一流商学院。目前亚洲城市大学已经陆续和安徽大学、西安科技大学、云南师范大学、广西医科大学、辽宁工程技术大学、中国地质大学等中国大学签署合作协议,共同在大陆合作开展MBA学位班。

课程优势

1.MBA国际化课程:MBA课程涵括了工商企业管理的精髓,既代表国际先进管理理论水平,又与中国社会实践紧密组合,有助于中国学生对世界先进管理知识的系统掌握。

2.MBA名校师资联袂:课程的所有教授是经亚洲城市大学审核的资深教授和著名学者及跨国公司中方高级职业经理人,具备丰富的MBA教学经验和实践经验来源www.99xinxi.net。通过和富有经验的教授、学者面对面的交流和沟通,学员可深刻感受并领悟到国际MBA的教学风格和思维模式。

3. MBA全球校友精英网络:拥有全球范围内的杰出校友网络,MBA学员大部分来自知名公司的管理阶层,涉及金融证券、管理咨询、市场营销、人力资源、IT电讯、房地产等诸多领域,不定期举办的联谊会,将给MBA学员们提供广泛交流,打造MBA黄金人脉的机会。

入学条件

1.本科学历者,具备管理工作经验

2.或非本科学历的企业中、高层管理人员,有长期管理经验者可特殊申请

学位颁发程序

1.修完规定课程、考试成绩合格、修完规定学分

2.提交一份以企业为本进行研究的3万字原创论文、论文通过。

申请材料

1.入学申请表

2.最高学历证明

3.身份证及护照彩色复印件/扫描件

4.两寸蓝底彩照10张及照片电子档

5.个人中英文简历

 

许多学校提供中学教育硕士学位课程,无论是在校园还是在线课程。有些课程向持有学士学位的学生开放,这些学生正在寻求获得教师执照,而其他课程仅限于寻求进一步教育的持照教师。宁波EMAM

基本信息

虽然课程取决于所寻求的学位类型,但所有这些课程包括中学年龄儿童教学方法的培训,课程设计以及儿童和青少年发展。专注于特定科目的学生将参加教学课程,并可能需要完成一个研究项目。追求初步认证的学生将学习课堂管理并参与学生的教学体验99xinxi.net。宁波EMAM

除了教育之外,还需要学士学位,而有些课程需要教学许可证。该学位课程可在线获取,但可能需要课堂实地经验。课程长度为33-36学分。许多课程需要现场经验,例如学生教学,研究或顶点项目

中等教育硕士

主要课程内容包括学习各种教学方法,包括中学儿童日益增长的独立性以及设计逐步挑战课程的技巧。学生还学习青少年行为,心理学,课堂管理和社会发展。他们分析中学教育中的当前问题并学习研究方法。提高沟通技巧,使他们能够与未来的中学生和学生的父母建立联系。宁波EMAM

根据所选择的浓度,有些课程会有所不同9 9 信 息 网Capstone的经验可以包括M.Ed.的研究项目或综合考试。MSMA课程中的课程或学生教学经验。普通课程可能包括:

教育心理学

教学素养

中学课程

教育社会问题

课堂评估

中等年级多样性

就业前景和薪资信息

美国劳工统计局(BLS)估计,2014年至2024年期间,中学教师的就业率应该平均增长6%。这是由于学生入学人数增加所致;然而,预计南部和西部地区的入学人数会增加,而东北地区则会有所下降。此外,州和地方政府的资金会影响教师的就业机会。中学教师可以通过申请不太理想的学校,例如城市或农村社区的学校,提高他们的就业机会。宁波EMAM

截至20155月,BLS报告说,中学教师的平均工资为58,760美元。这些数字不包括特殊教育教师的统计数据原文www.99xinxi.net

执照和继续教育信息

所有州的公立中学教师必须先获得执照才能开始独立教学。每个州的执照要求各不相同,但BLS报告说,一些共性通常包括至少拥有学士学位,完成教师准备课程和获得学生教学经验。有些州会给教师一个特定的时间段,他们必须获得硕士学位。

提供教育博士学位,通常是教育博士(Ed.D.)或哲学博士(Ph.D.)。Ed.D.的学生程序通常为行政职位做准备,而博士学位。课程侧重于教育研究,为研究型职业的毕业生做好准备。

想要获得中等教育硕士学位的个人有资格获得执照教师或正在申请执照的学生。学生应该准备做学生教学,以便毕业并为事业做好准备9_9_信_息_网


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