课堂上记笔记就是抄板书、做老师的“录音机”那么简单吗？NONONO 一味的只记不听会大大降低课堂效率，导致一节课下来云里雾里，反而适得其反！9 9 x i n x i n e t
其实根本原因在于记笔记的方式不对
正确记笔记的姿势，在这里！
一、理解式记忆9 9 x i n x i n e t
大多数学生在记笔记时都有一个误区，就是讲老师说的老师写的全部记录下来，在这个过程根本没有思考，记下来的东西到课下也看不懂……
其实这种照抄照搬的记笔记模式只会增加课堂负担，因为你来不及去认真听老师讲了什么，只专注一味的复制和粘贴，看似十分认真，实则毫无头绪！
上课记笔记时要学会理解式记录，可以先记提纲，比如记笔记时要注重关键词和核心概念，从听讲的内容中提炼出问题，这样看起来会更简明扼要；然后根据提纲一点点的补充进去相关知识点，这样子看起来也会更有条理哦~uFw
二、记录有轻重
在笔记时，绝大多数学生会犯一个错误，就是记录的东西千篇一律，整张笔记本看下去，完全是一样的，没有重点！等到考前复习时却发现，整个笔记本全是重点，根本不知道该着重复习哪里…临时抱佛脚都来不及！
上课记笔记时要有轻重，可以用不同色彩标注笔记的不同部分，比如用红色标注问题部分，蓝色标注定义部分，绿色标注结论部分等；老师的课后总结也要重点记录，而课上没有听懂的点就可以详列记在一页，方便下课询问老师！9~9~信~息~网
三、课后下功夫
其实记笔记不局限于课堂，如果课上辛苦记录了一堆笔记，课下就放任不管，那真的属于“白忙活”了！这样不仅不利于知识的吸收与牢记，还会导致相关知识点掌握的不扎实，很难跟进下一次的课程！
只有下课后的总结与整理，才能让上课所学的知识更扎实哦~在下课后，大家可以试着不看笔记复述一遍笔记内容，理一下上课学习的重点，然后打开笔记看看自己记住了多少，哪些又是没记住的，这样才能加深印象；在空闲的时候也可以随手翻几下，时刻增强记忆。www.99xinxi.net
在此名思愿意助你一臂之力！
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知识点：重点是古文、每周一诗、重点散文的理解、诗歌的鉴赏、初中阶段所学古文和诗的复习、文言实词、虚词的归纳、现代文阅读训练及作文训练学科问题：作文停留在题目的浅层，缺乏发现，缺乏深度，语言不精炼、文言...
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1、一元一次方程根的情况△=b2-4ac当△0时，一元二次方程有2个不相等的实数根；当△=0时，一元二次方程有2个相同的实数根；当△0时，一元二次方程没有实数根2、平行四边形的性质：①两组对边分别平行...
