一般现在时
1. 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况ISmJ。
2. 基本结构:①is/am/are;②do/does
否定形式:①am/is/are + not;
②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don‘t,如主语为第三人称单数,则用doesn’t,同时还原行为动词。
3. 一般疑问句:①把is/am/are动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。
4. 用法
1) 经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。
例如:I leave home for school at 7 every morning。每天早上我七点离开家。
2) 客观真理,客观存在,科学事实。
例如:The earth moves around the sun。地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China。上海位于中国东部。
3) 表示格言或警句99信息网www.99xinxi.net。
例如:Pride goes before a fall。骄者必败。
注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
例如:Columbus proved that the earth is round。哥伦布证实了地球是圆的。
4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如:I don‘t want so much。我不要那么多。
Ann writes good English but does not speak well。安英语写得不错,讲的可不行。
5) 一般现在时表示将来含义
a.下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来,主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情9+9+x+i+n+x+i+n+e+t。
例如:The train leaves at six tomorrow morning。火车明天上午六点开。
When does the bus star? It stars in ten minutes。汽车什么时候开?十分钟后。
b.在时间或条件句中。
例如:When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me。比尔来后,让他等我。
I‘ll write to you as soon as I arrive there。我到了那里,就写信给你。
一般过去时
1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.基本结构:
①was/were;②行为动词过去式
否定形式:①was/were + not;②在行为动词前加didn‘t,同时还原行为动词来源www.99xinxi.net。
一般疑问句:①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词。
3.用法
1) 在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有:yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
例如:Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了?
2) 表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。
例如:When I was a child, I often played football in the street。
我是个孩子的时候,常在马路上踢足球。
Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome。
那时,布朗一家无论什么时候去,都受到热烈欢迎。
注意:used to + do:“过去常常”表示过去习惯性的动作或状态,但如今已不存在。
例如:Mother used not to be so forgetful。老妈过去没那么健忘eqp。
Scarf used to take a walk。斯卡夫过去常常散步。
现在进行时
1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语:now, at this time, these days, etc。
3.基本结构:
am/is/are + doing
否定形式:am/is/are + not + doing。
一般疑问句:把be动词放于句首。
4.用法:
1) 表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。
例如:We are waiting for you。我们正在等你。
2) 习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。
例如:Mr9_9_信_息_网。Green is writing another

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知识点:重点是古文、每周一诗、重点散文的理解、诗歌的鉴赏、初中阶段所学古文和诗的复习、文言实词、虚词的归纳、现代文阅读训练及作文训练学科问题:作文停留在题目的浅层,缺乏发现,缺乏深度,语言不精炼、文言...

10-2000个字,不能1、做题后学会反思数学的学习离不开做题,但是刷题更重要的是学会掌握和总结解决问题的思路和方法。我们在做完题之后要学会分析这道题考察的是什么内容,解题时用了什么方法。通过做题对自...

兴趣是较好的老师”,要想学习好,就必须转变观念,由“要我学”转变成“我要学”,就要激发学生对于学习的兴趣。名思教育配备专业的心理辅导老师,针对学生学习上遇到的心理问题,比如压力过大、学习没兴趣等...

我从初一就开始住校,每天早上6:25左右起床洗漱,然后6:35去食堂吃饭,吃饭大概花费20分钟左右的时间,然后马上开始记英语单词或句子。把语文与英语轮换着来:假设今天早读是语文,那在早读开始前先话20...

在学习上,没有什么事情是可以一蹴而就的,真正的成功都是积累的结果。超常发挥是可望而不可求的,我们不能把我们的未来寄托在那渺茫的希望上,因为高中三年我们是在拿自己的青春下赌注,我们不敢输,也输不起。不要...

理化应该是很多人比较头痛的学科了,许多同学盲目的采用题海战术,最后付出了很多,但收获实在少的可怜,我们应该用有效的方法帮助自己更好的学习。在理科学习中,我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性...

名思教育为中小学学生提供一对一辅导课程,严格监管教学环节,充分保证学习效果。1、资源优势名思教育中小学一对一辅导课程有独立的课程体系,与普通家教不同,名思教育的辅导资料是由名思教育的教学团队独家制定的...

有些孩子总是成绩不佳的话,那信心就会受到极大的打击,失去了信心就会产生自卑的心理,当有了这样的心理,想要学好就更加的困难了。而补课一对一好的老师可以运用幽默的语言,通过调节孩子的情绪,一步步的给孩子树...

超常发挥是可望而不可求的,我们不能把我们的未来寄托在那渺茫的希望上,因为高中三年我们是在拿自己的青春下赌注,我们不敢输,也输不起。不要说什么“只要有1%的希望,就要尽100%的努力”,即使是0%的希望...

1、一元一次方程根的情况△=b2-4ac当△0时,一元二次方程有2个不相等的实数根;当△=0时,一元二次方程有2个相同的实数根;当△0时,一元二次方程没有实数根2、平行四边形的性质:①两组对边分别平行...